〈世界關係〉Day 5：每個決定都在創造宇宙
- Mimi Wei-Ting
- 2月9日
- 讀畢需時 4 分鐘
（原文發布於：2024 年 11 月）
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#上課筆記 〈世界關係〉Day 5：「每個人的每個決定對於宇宙來說都很重要」， Maya看世界 對於改寫故事／多重宇宙的這段補充說明，自己很喜歡；再次請出療癒師媽媽來借她的美德大放送，也多了兩個重新認識的角色：有個被獵女巫姊姊的自然系妹妹，以及為神職者安排孌童的行政人員。
意識創造實相：每個決定對宇宙都很重要
今天有很多補充教材，雖然頭腦聽都算是聽得懂，但有種感覺，似乎是要留待之後複訓，才是讓細胞進一步好好懂的時候。
而我自己很喜歡的補充說明是在「意識創造實相」這一趴。覺得讓自己目前對於改寫故事／多重宇宙的零散體悟，因為這個說明方式，給梳理得比較整齊乾淨的感覺。
就像每個人的身體，其實是多個集體意識（器官）的集合，因為每個細胞都有自己的意識，這個宇宙也是多個集體意識（星球）的集合，每個人就相當是宇宙的細胞——所以所以所以，所以「每個人的每個決定對於宇宙來說都很重要」。
而當我們做出新的決定，就會創造出／帶我們去到新的平行宇宙，所以當我們信念挖掘／改寫故事，我們就是在透過意識創造新的實相，然後一層一層地去影響到星球、以至於宇宙的集體意識與實相。
自己是如此渺小卻也如此重要，很喜歡也很有感的一個新的理解。
今日故事改寫
這一天應該總共做了五輪挖掘（含一次示範）——其中比較完整、記憶比較深刻有三場。
❶ 之一：有個被獵女巫姊姊的自然系妹妹
針對十二月要去的義大利來收訊關鍵字，感覺這三個信念串起一個主題：我怨恨教廷／我對宗教迫害懷恨在心／我是教宗的敵人。
感覺是在個山腳下很自然舒適的村落，我是一個自然系少女——有不錯的直覺以及和大自然的連結，而這個小妹從小相依為命的姊姊是女巫，在獵巫風潮中給抓走後就不知下落。
雖然妹妹沒有到女巫或是療癒者的程度，但她因此知道展示真實自我是危險的，對自己沒有為姊姊抗爭感到愧疚，因為村民沒有出手干預而產生對人類的不信任感，也一直懷著與姊姊的連結想要為她分攤痛苦。
這邊有趣的是，其他的轉換都順順滴，但對於要切斷和姊姊的連結，有一種與其說是抗拒不如說是困惑的感覺，好像有連結才是正常自然的狀態——這裡感覺是種本來是同一個靈魂的感覺（不知道是否屬於雙生火焰）。
為她下載「用這樣的形式體驗就是要尊重並允許各自的旅程，能各自創造出不同的故事」後，發現原來是個很受教的孩子（「這樣我就懂了」的感覺、笑）。
總之最後是重新回到姊姊被抓之後，帶著這些新的智慧與勇氣，面對多出來的好多可能性，有點新奇地去體驗人類的各種情感。
❷ 之二：療癒師媽媽的同理心、謙遜與不執著
這一輪是作為示範挖掘，真好。
這裡練習的是可以把祖輩的美德擴大十倍下載給自己。我選擇的「困境」是面對大衛還是時不時會有的不穩定狀態與批判。收訊整理了一下要學會的是什麼，統整出同理心、謙遜與不執著。
然後請出這些美德擁有得最多最完善的祖輩，檢查是否有對應的限制是信念（如有直接釋放）後，就可以把祖輩的智慧與美德放後下載。
果不其然又療癒師媽媽又出現了（心）。而這裡 Maya 的引導提問真的很棒——
：是如何得到這些智慧與美德的？
好像就是與生俱來的。
：為什麼不會被其他人小我 trigger？
能夠看懂每個人的靈魂計畫。
：為什麼可以看穿這些？
因為認識他們的靈魂本源，知道小我只是一個角色一場戲。
最後去到她的臨終前，所有家人與村落的人都來送別，而且沒有一絲悲傷，是很完整很喜樂的感覺。而當她回頭看自己的一生，覺得可以清楚看見自己做到的、沒做到的，而一切都恰如其分，一切都是該發生的。
下載的時候，真的是有種醍醐灌頂，小瀑布似地溫和充沛又穩定的能量從頭頂灌注到體內。真好真好～
❸ 之三：為神職者安排孌童的行政人員
這裡是針對人、團體和組織的偏見來做肌肉測試，發現我對「同性戀／男同志」有偏見，自己都嚇壞了（而女同志／雙性戀／變性人等等相關字詞都通過）。
出現的兩個交織的畫面：性侵少男的神職者，以及似乎是因性病而髒慘的少年們。感覺上，這個角色是教廷的行政人員，為神職者安排孌童成了工作的一部分。
覺得有意見的好像偏向這些人的「加害者」身份，「男同志」似乎比較像是他們的屬性之一。但小夥伴問：那他們如果是對女性做這樣的事情，也是相同的嗎？欸，不大一樣呢。
好像是一種：「要是你們沒有這些怪癖就不會這種情況了」的感覺。以及，並沒有去考慮到孌童中或許也有自然同性傾向的人，徹底把他們當作是因為怪癖才產生的受害者。
要學習的是同理心（即使完全無法理解需求還是試著去包容與理解他們的痛苦），以及懂得更有彈性的支援方式（除了安排解決性需求，知道也可以陪伴，甚至也不需要能夠說出什麼道理，去傾聽他們的痛苦、或是單純送光送愛給祝福就足夠）。
課程結束，但學習未完待續
呼。自然系妹妹和教廷行政人員，謝謝你們願意讓我看見。療癒系媽媽，謝謝你再次出借美德讓我們學習。
就如同目前爲止每一堂希塔課一樣，課是上完了，但課間收到的功課都是未完待續。
好勒，一樣地，我們還是繼續看下去～
延伸閱讀
→ 世界關係 上課全筆記
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