〈深度挖掘 導師班〉Day 2：最後又回到伴侶關係呀～
- Mimi Wei-Ting
- 3天前
- 讀畢需時 3 分鐘
（原文發布於：2025 年 8 月）
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好處與學習： 理解目的，就能放手
今天繼續講不同主題的挖掘方式。
關於好處與學習，Vianna 是這麼說的：
🎯 「弄懂在學什麼，就能轉換信念，（因為）找到理由／目的，就能夠放手。」
筆記：要怎麼知道可能有很多遺傳層的信念要挖？看房子亂的程度 🏠
🪬 第一輪配對挖掘：當卡關其實來自狀態，而不是技巧
再次遇到我在前兩天配對過、我覺得沒有幫人家挖得很好的同學。覺得對方有一種煩躁感和厭世感。上半場時間過去，沒有太大進展。
午休時間，我在思考這件事的學習：
是不是在延續昨天的發現——「進到更寬廣陌生環境，要習慣不會總被喜歡」？
但打定主意，如果同學想要，我可以捨去一次被挖掘，但這個不順感需要被直球溝通，才能讓時間被有意義地使用。
結果原來同學是體力不佳的晨型人多天連續熬夜上課累到快爆炸（？）。而雖然不甚確定，最後應該還是至少稍微有轉換到一些、吧。
🪬第二輪配對挖掘：顯化障礙與心口不一
第二輪練習很有趣。三人一組，分別扮演老師—示範被挖掘的學生—當觀眾的學生。而每一輪的挖掘，可以從被指定的幾個主題中自行挑選。
我當老師時，個案挑了「關於顯化的障礙」：
這裡遇到一個「心口不一」的狀態，也就是口中說想要的，和真正想要的其實不是相同的，所以導致能量狀態不一致的。
對我來說，就是一種「我總覺得我不相信你」（笑）的感覺。
簡言之，同學說想要的，其實是獲得真正想要的的手段
——後續的挖掘就是從這個信念下手。
🪬 我的老題目：伴侶關係
我當個案時呢，綜合了「不可能的事」和「美德」兩個主題，又回到了伴侶關係。
但這次不是帶著痛苦想要化解，而是知道自己還跨不過去的部分是什麼但就是還跨不過去（笑）。
我一邊從 creator 與同學那邊收到很誠實的答案，所以既糾結又哈哈大笑，一邊在同學的挖掘和引導下，看到不同的出口可能。
幾個有趣的點：
🌷 感情的起伏：因為把對方當作成長加速器（囧）
🌷 學習感恩（我的成長），學習分享（我的美德）
🌷 新的愛的表達：讚美對方
🌷 學習接收愛，學習感受到被愛
🌷 缺賀爾蒙，可以多喝點小酒
🌷 重新下載，能覺得對方很可愛的熱戀感
很搞笑的是，讚美對方這點，是被 creator 指定回答「下一步能做什麼」這一題時，自己完全沒有想到的；而當同學指出時，我對它之陌生和不擅長，整個人都要揪起來了（也囧）。
但也因此才讓我想到，可以用下載把「覺得對方很可愛」找回來。
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呼。好啦，基礎四階終於上完三堂了。期待週末好好休息（其實也有很多被翻出的感覺需要好好消化面對與梳理）。
下週一二，就是我之前四階中最喜歡也複訊過兩三次的〈造物主與我〉導師班啦～
（是說，雖然沒有全請，但至少請了幾天假，真的是再正確不過的決定了呀。
真的，即使夜貓子如我，還是有累到啊～果真是老了吧～）
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